江苏省苏州市第二十六中学苏科版生物七年级下册8.2《人体和动物体的组成》教案

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江苏省苏州市第二十六中学苏科版生物七年级下册8.2《人体和动物体的组成》教案

页边批注教学过程导入新课:师:阅读材料:从体弱多病到大赛冠军在一次内蒙古自治区健美运动大赛上,一位姑娘迈着矫健的步伐登上舞台,一举夺得52kg级健美冠军。

说起她是如何走上健美舞台的,这位姑娘说:“我练习健美纯属偶然,生过小孩子以后我开始变得体弱多病,患上了肩周炎,腰肌劳损,神经衰弱登多种情况疾病,虽多方求医,但效果并不明显,每天生活在被疾病折磨的痛苦状态中,精神压力很大。

在别无良策的情况下,我听人介绍说练习健美运动能使身体变得健康,于是我选择了这项运动。 后来,这位姑娘正式开始进行健美锻炼。 她学习刻苦努力,每个动作都一丝不苟,进步很快。

半年后,她参加本地的健美大赛,取得了女子无差别级第二名,这个成绩使她激动不已,打那以后,这位姑娘真正的爱上了健美运动,并决定全身心地投入到健美运动中去,从此,她频频亮相于健美舞台。

从体弱多病到健美冠军,这位姑娘真真切切地感受到了健美运动给她带来的益处,目前,她有一个美好的心愿,她想在当地开一家健身给她带来的益处。

目前,她有一个美好的心愿,她想在当地开一家健身房,让那些受慢性疾病折磨的兄弟姐妹早日摆脱病痛,再现青春活力。 观看录像和图片:教师在指导学生网上搜索并阅读上述材料后,通过局域网放映2003年世界健美大赛的比赛录像,展示7次获得奥林匹亚先生的是瓦辛格的健美图片,进一步激发学生的学习兴趣。

2.学案之一:观察人体的外形师:阅读材料:中国第一“人造美女”某女孩被称为中国第一“人造美女”,该女孩对全身10多处进行整形,历经手术数十次,历时近200天,耗资30余万元,从而彻底完成了所谓的“美女制造”工程。

学生讨论:(通过电子白版)人体的外形在人体之美中占有很重要的分量吗?你能说出你的身体各部分的名称吗?(同桌的两位同学互相配合,接合人体外形图,认识对方身体各部分的名称)你对你自己的身体满意吗“美”有标准吗?如何判断?(教师点拨)3.学案之二:探究人体的多层次结构师:学生自己应用相关生物CAI课件观察人体消化系统或其他系统的构成。 查询信息库中的相关资料,说出身体任意一个器官的基本结构。

同学交流:你说出的人体结构为什么说是器官?判断的依据是什么?你说出的器官基本结构和其他同学说出的器官基本结构一样吗?师:观察人体的组织学生自主应用相关生物CAI课件观察和识别人体的组织。 查询信息库中的有关资料,说出人体的四种组织分别具有哪些特点和功能。 讨论:人体组成的结构层次是否和植物体组成的结构层次相同呢?大象组成的结构层次是否与人体组成的结构层次相同吗?4.学案之三:分析人体是一个统一的整体师:阅读材料:中国运动员的骄傲刘翔是中国运动员的骄傲,他在雅典奥运会上以12”91的成绩破了由英国名将科林·杰克逊保持的世界记录,这枚金牌是中国男选手在奥运会上夺得的第一枚田径金牌,书写了中国田径新的历史!讨论:有人说,刘翔之所以能获得冠军就是因为他的运动系统非常发达,你认为这种说法对吗?为什么?5.本课小结:师:请同学们课后再回忆一下人体的组织和结构,并和植物的组织结构等进行对比,看看有何异同。

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