父母多蹲下来和孩子平视

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父母多蹲下来和孩子平视

  在和两岁左右的孩子打交道时,父母最好能蹲下身子和他平视,并用他的语言与之沟通,所取得的效果常能出乎意外。 研究发现,安静的、善解人意的孩子对情感指数要求要比容易暴怒的孩子低。

每个孩子都是不同的。

这个方法需要反复操练,才能使孩子很快从疯狂的状态中回转过来。   小孩多用右脑生活  医学研究显示,成人惯用左脑解决问题和进行语言表达,而孩子更多的是用右脑生活,因为他们的大脑还没有发育成熟,这就意味着他们可以完成右脑的看和认识事物的任务,却无法完成左脑的用语言表达感受的任务。

所以,他们越生气,左脑反而关闭,只能原始地用本能表达:哭泣、踢打、尖叫等。

由此产生的结果是,父母尽管努力地用坦诚的态度对待他,也无济于事。 因为他根本听不到父母在说什么。

任何耐心和温柔的劝诫也无法在他的大脑里留下痕迹。   提示:如果父母能学会使用孩子语言,必要时与孩子一起喊叫、抗议等,孩子会更能理解,这样父母就和孩子之间有了可以共同沟通的解码器了。   用孩子语言来应对  2岁的孩子很矮小,也很脆弱,又不太会说话,只有让这般大的孩子知道父母能明白他要干什么,才能够得到他的信任。 而要想做到这样,父母就应该把孩子语言作为第二语言来学习。 这是很考验妈妈能力的一个技巧:从声音、面部表情以及肢体语言都必须跟孩子当时情绪的激烈程度相匹配。 当孩子意识到父母能理解他的感受,那么眼泪和尖叫就会在几秒钟内停止。

一旦他能平静下来,就可以开始解决问题了,如从小火车上转移他的注意力,解释为何晚饭前不能再吃零食了,告诉他不能抢别人的玩具等等。

  提示:如果孩子很生气,那么父母表现出的生气程度只要掌握在他的1/3就够了。

千万不要和孩子一样扭曲面孔、攥紧拳头,甚至做出挥拳要打的样子,这是很不妥的。 因为蹒跚学步的孩子右脑非常发达,对非语言的行为有很强的理解力,如果父母反应过度,就可能刺激他。 所以还是蹲下身子,用最简单的语言对他喊:你太激动了!并大声地重复5~6遍就可以了。

子君  链接:  其他应对方法  表扬:每当孩子做得好的时候,就在他的小手背上或者衣服上贴一个小贴画,每天晚上睡觉前数一数贴画的数量;或是让孩子在无意中听到妈妈对他的表扬,其效果要比直接对他的表扬要增强5倍。 总能发现孩子好的表现并及时表扬,就能避免孩子出现异常行为。

  装傻:如果父母偶尔表现得比较愚笨,孩子就会觉得自己很聪明。 当孩子自我感觉口良好的时候,他就会很自然地更加合作。

譬如和孩子摔跤,可以让孩子轻易地把你摔倒在地,然后乞求他给你一样他的宝贝东西,这件东西孩子肯定不想给你。 可能这时他只能以笑来应对你。

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